
เรียนหัวหน้าภาควิชา/ฝ่าย/งาน และศูนย์ฯ ทุกท่าน
ด้วย คณะฯ ได้กำหนดกรอบเวลาการบริหารผลการปฏิบัติงานคณะแพทยศาสตร์ (ตั้งแต่ วันที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2569 ถึงวันที่ 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2570) เพื่อขับเคลื่อนยุทธศาสตร์องค์กรให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ และส่งเสริมการบริหารผลการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิผล
ในการนี้ คณะจึงขอแจ้งกำหนดการที่สำคัญ และขอความอนุเคราะห์ ท่านดำเนินการดังนี้
1.แจ้งกำหนดการการบริหารผลการปฏิบัติงาน MEDCMU PMS ตาม QR CODE หรือลิงก์ https://mis.med.cmu.ac.th/pms/ หรือเอกสารดังแนบ
2.แจ้งเตือนกำหนดการบันทึกข้อมูลเป้าหมายของบุคลากรทุกคนในระบบ MEDCMU PMS ให้ครบถ้วนภายในวันที่ 31 กรกฎาคม 2569
3. ขอให้ผู้บริหาร/หัวหน้าภาควิชา/ฝ่าย/งาน/ศูนย์ กำชับและดำเนินการตามกำหนดการบริหารผลการปฏิบัติงานอย่างต่อเนื่อง ทั้งการจัด MEDS Check-in ร่วมกับบุคลากร การสนทนาเพื่อการพัฒนา การให้ข้อมูลย้อนกลับ และการยกย่องชมเชยผลงานให้เป็นไปตามกำหนดเวลาและเกิดประสิทธิผลสูงสุด
4. ขอเชิญท่านเข้าร่วมการประชุมออนไลน์หัวข้อ Performance Management in Practice: MED PMS ทำความเข้าใจระบบและนำไปใช้ได้จริง ในวันพุธที่ 8 กรกฎาคม พ.ศ. 2569 เวลา 13.30 – 14.30 น. โดยลงทะเบียนเข้าร่วมที่ QR CODE หรือลิงก์ https://cmu.to/pmsonlinemeet69
จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ และพิจารณาดำเนินการในส่วนที่เกี่ยวข้องต่อไปด้วย จะเป็นพระคุณยิ่ง.
ตารางกำหนดการ การบริหารผลการปฏิบัติงานคณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ 1 มิถุนายน 2569 – 31 พฤษภาคม 2570
|
ลำดับ |
รายการ (รายละเอียดกำหนดการ) |
ผู้รับผิดชอบ |
ผู้สนับสนุน |
Due Date |
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง (Deliverable) |
|
Phase 0: การเตรียมความพร้อมและวางแผน (Preparation & Planning) |
|||||
|
1 |
ทบทวนกลยุทธ์คณะฯ และกำหนดวัตถุประสงค์ขององค์กร สำหรับช่วงการดำเนินการระหว่าง |
คณบดี |
ทีมผู้บริหาร |
ภายใน 31 พ.ค. 69 |
วัตถุประสงค์ขององค์กร |
|
Phase 1: Goal Setting & Performance Planning การตั้งเป้าหมาย การวางแผนผลงาน |
|||||
|
2 |
MEDS Check-in ครั้งที่ 1 ถ่ายทอดแผนกลยุทธ์ และตั้งเป้าหมายร่วมกัน ระดับ n-1 |
คณบดี และ N -1 |
ทีมผู้บริหาร |
1 มิ.ย. – 31 ก.ค 69 |
บันทึกข้อตกลงการปฏิบัติงานระดับผู้บริหาร n-1 ครบทุกตำแหน่ง |
|
3 |
MEDS Check-in ครั้งที่ 1 ถ่ายทอดเป้าหมายจากระดับผู้บริหาร n-1 สู่ระดับหัวหน้า จนไปถึงบุคลากร โดยมีการตั้งเป้าหมายร่วมกันและลงข้อมูลในระบบ PMS |
ผู้บริหาร และหัวหน้าภาควิชา/ฝ่าย/งาน และศูนย์ |
MeDHRI และ HR บุคลากรทุกคน |
OKRs ระดับ n-2 ที่สอดคล้องกับเป้าหมายระดับ n-1 ครบทุกหน่วยงาน และบุคลากรทุกคนมีเป้าหมายในระบบ MEDCMU PMS และ และแผน IDP |
|
|
4 |
กรอก TOR ในระบบ CMU MIS |
ผู้บริหาร และหัวหน้าภาควิชา/ฝ่าย/งาน และศูนย์ |
MeDHRI และ HR บุคลากรทุกคน |
TOR ในระบบ CMU MIS |
|
|
Phase 2: Coaching and Feedback การโค้ชและการให้ข้อมูลย้อนกลับ (MEDS Check-in การบริหารผลงานอย่างต่อเนื่อง) |
|||||
|
5 |
MEDS Check-in ครั้งที่ 1 และบันทึกข้อมูลสำคัญ และความก้าวหน้าลงในระบบ PMS |
ผู้บริหาร และหัวหน้าภาควิชา/ฝ่าย/งาน และศูนย์ |
MeDHRI และ HR บุคลากรทุกคน |
1 มิ.ย. – 31 ส.ค 69 |
– การกำหนดเป้าหมายที่ชัดเจน (OKRs/KPIs) |
|
6 |
MEDS Check-in ครั้งที่ 2 และบันทึกข้อมูลสำคัญ และความก้าวหน้าลงในระบบ PMS |
ผู้บริหาร และหัวหน้าภาควิชา/ฝ่าย/งาน และศูนย์ |
MeDHRI และ HR บุคลากรทุกคน |
1 ก.ย. – 30 พ.ย. 69 |
|
|
7 |
MEDS Check-in ครั้งที่ 3 และบันทึกข้อมูลสำคัญ และความก้าวหน้าลงในระบบ PMS |
ผู้บริหาร และหัวหน้าภาควิชา/ฝ่าย/งาน และศูนย์ |
MeDHRI และ HR บุคลากรทุกคน |
1 ธ.ค. 69 – 28 ก.พ. 70 |
|
|
Phase 3: Performance Evaluation การทบทวนและประเมินผลงานประจำปี |
|||||
|
8 |
MEDS Check-in ครั้งที่ 4 และ ประเมินผลการปฏิบัติงาน |
ผู้บริหาร และหัวหน้าภาควิชา/ฝ่าย/งาน และศูนย์ |
MeDHRI และ HR บุคลากรทุกคน |
1 มี.ค.70 -31 พ.ค. 70 |
ทบทวนผลการปฏิบัติงานและประเมินผลการปฏิบัติงานตามเป้าหมายที่ตั้งไว้ตามในระบบ PMS และ JA ในระบบ CMU MIS |
|
9 |
กรอก JA ใน CMU MIS |
ผู้บริหาร และหัวหน้าภาควิชา/ฝ่าย/งาน และศูนย์ |
MeDHRI และ HR บุคลากรทุกคน |
ภายใน |
|
|
10 |
ประเมินระบบ PMS และ CMU MIS คำนวณการประเมินผลการปฏิบัติงาน สัดส่วนตามประกาศคณะฯ |
ผู้บริหาร และหัวหน้าภาควิชา/ฝ่าย/งาน และศูนย์ |
MeDHRI และ HR บุคลากรทุกคน |
28 ก.ค. 70 |
ผลการประเมินผลการปฏิบัติงาน |
|
11 |
ขอผลเลื่อนเงินเดือนจากหน่วยงาน และ Calibration |
MeDHRI และ HR บุคลากรทุกคน |
ผู้บริหาร และหัวหน้าภาควิชา/ฝ่าย/งาน และศูนย์ |
15 ส.ค. 70 |
ข้อมูลผลการเลื่อนเงินเดือนจากทุกหน่วยงาน |
|
Phase 4: Reward and Recognition การพิจารณาให้รางวัลและยกย่องชมเชยตามระบบของคณะฯ และเลื่อน/ขึ้นเงินเดือน หลัง 1 ต.ค.70 |
|||||